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직업훈련의 개념과 원칙 및 목적



직업훈련의 개념과 원칙 및 목적

목차

*직업훈련

Ⅰ. 직업훈련의 개념

Ⅱ. 직업훈련의 원칙

1. 직업훈련의 필요성과 중요성

2. 직업훈련의 이념과 원칙

1) 통합성의 원칙

2) 기회균등의 원칙

3) 동등조건의 우너칙

4) 특수성의 원칙

5) 평생훈련의 원칙

6) 고용주 지원의 원칙

Ⅲ. 직업훈련의 목적

*참고문헌

*직업훈련

현실적으로 장애인이 비장애인 중심의 직업환경에서 높은 생산

성을 갖기란 쉽지 않다.
장애라고 하는 것은 분명한 제약과 한계

를 갖고 있다는 의미를 담고 있다.
그러므로 장애로 인한 실제적

인 어려움들을 극복할 수 있는 구체적인 직업훈련이 필요하다.
실

제로 많은 장애인들은 직업현장에서 다양한 한계를 표출하게 된다.

1. 직업훈련의 개념

우리나라에서 직업훈련은 모든 직업영역에서 공통적으로 필요

한 근로자로서의 기본적인 능력과 태도를 길러 직업현장에서 활

동하도록 해주는 과정이다.
즉 장애인 개인과 직업적 환경과의 부

적응을 해결하기 위해 직업의 의미, 가치, 태도 등을 학습하는 것

으로 일상생활훈련, 사회성훈련, 이성적응훈련 등 직장생활 및 대

인관계 등을 포함한다.
취업을 한 장애인이라 하더라도 직장 내에

서 적응에 문제가 있다면 지속적인 취업상태를 유지하기 어려울

것이며 장애인의 이직률이 높은 이유 증의 하나는 직장 내 적응문

제 때문일 수 있으므로 직업생활을 위한 기초적인 소양을 함양시

킬 필요가 있다(한국장애인개발원, 2009).

따라서 직업재활의 과정에서 직업훈련은 기본적으로 적합한 직

종에 대한 취업의 준비단계이다.
직업훈련에 있어서 단순한 직업

적 기능의 습득만으로는 직업재활상의 성공을 거둘 수 없으며 직

업인으로 갖추어야 할 작업행동, 작업기술에 필요한 능력 , 작업태

도, 습관, 작업에 대한 이해력, 성공적으로 일을 수행할 수 있는 능

력의 배양과 전인적 훈련이 필요하게 된다.

장애인 직업훈련은 넓은 의미로는 직업적용훈련으로, 좁은 의미

로는 직업훈련으로 볼 수 있다.
좁은 의미에서의 직업훈련은 특정

한 직업종목의 기능을 배양하기 위한 과정인데 비하여 직업적응

훈련은 직업인이 되기 위한 훈련을 실시하는 것이라고 할 수 있다

(박석돈, 2003). 앞서 직업적응훈련에 대해서는 설명하였으므로 여

기에서는 즘은 의미에서의 직업훈련의 개념을 정리하고자 한다.

직업재활에서 직업훈련(vocational training)은 장애인의 고용계획

에서 서비스이용자의 직업발달을 도울 수 있는 폭넓은 학습기회

와 경험을 의미하는 것으로 구체적인 직업기술(skill)을 개발하는

것과 관련된다.
즉 직업훈련(vocational skill training)은 직장에서 과

업(task)을 수행하는 데 반드시 필요한 직업적 지식과 기술을 제공

하는 조직적인 훈련형태 이다(강위 영 외 , 2009).

같은 맥락에서 박정주 나영선(1992)도 직업훈련은 장애인 근로

자가 산업현장에서 직무를 수행하는 데 필요한 능력을 갖추게 하

는 것이라고 하였다.
즉, 직업훈련은 직업과 관련된 지식과 기능,

기술, 태도 등을 교육함으로써 직무수행에 필요한 능력을 갖추게

되는 수준까지 장애인 근로자의 행동현화를 유발시키는 것으로

정의할 수 있다.

장애인고용촉진 및 직업재활법(일부개정 2008.2.29)에서는 직업

훈련을 `직업능력개발` 이라는 용어로 사용하며 근로자직업능력

개발법의 직업능력개발훈련 정의(제2조)인 `근로자에게 직업에 필

요한 직무수행능력을 습득 향상하게 하기 위하여 실시하는 훈련

을 말한다.` 를 그대로 인용하고 있다.

따라서 직업훈련은 장애인 개인의 욕구와 능력에 따른 개별성을

바탕으로 직무수행능력을 습득하고 향상시키기 위하여 실시하는

훈련이라 할 수 있다.

2. 직업훈련의 원칙

1) 직업훈련의 필요성과 중요성

직업훈련은 장애인을 의존적인 서비스 수혜자의 자리에서 당담

한 자립생활의 주역이 되게끔 하는 매우 중요한 직업재활의 과정

이라할 수 있다.
그래서 직업훈련의 필요성과중요성은다음의 3

가지 측면에서 말할 수 있다.

첫째, 생산적인 측면으로 장애인을 경제적으로 자립시켜 사회의

부담을 경감시키고 납세자로서 사회에 기여할 수 있게 한다.

둘째 , 개인의 직업능력을 개발하고 발전시킬 수 있다.

셋째, 직업훈련 자체가 치료과정이 될 수 있다.
즉, 개인에게 적

합하게 이루어진 훈련과정은 자신감을 갖게 하고, 훈련과정의 성

취를 통해 직업목표를 향해 나아갈 수 있으므로 지속적인 동기와

만족의 기초가 된다.

이러한 직업훈련은 교육적이고 직업적인 훈련서비스를 통해 장

애인을 비장애인이 있는 근로영역에 통합함으로써 장애인의 직업

능력을 개발하고, 장애인의 직업수행 능력을 향상시키며, 직업재

활의 수단을 제공한다.
또한 직업재활의 기능성을 확보하며, 사회

안정과 국가경제 발전에 기여할 수 있다.

2) 직업훈련의 이념과 원칙

직업재활 과정에서 직업훈련의 기본이념은 장애인에 대한 정상

적인 고용을 통해 효과적으로 직업유지를 지속함으로써 정상화와

사회통합을 구현해 나가는 것으로 말할 수 있다.
그래서 직업훈련

의 이념은 장애인고용에 대한 기본 이념과 동일하다고 본다.
거슬

러 보면 장애인고용에 대한 이념은 장애인복지정책의 이념과도

일맥상통하는 것이다.

장애인이 비장애인과 동등한 권리를 가지고 살아가려면 장애인

에 대한 복지정책의 이념이 세워지고 그에 따른 기본 원칙이 지켜

져야 한다.
이러한 기본적 이념의 정립을 통해 장애인고용정책이

보다 안정적으로 실행될 수 있다.
우리나라의 장애인고용에 대한

기본 이념은 (1) 기본적 인권의 보장, (2) 사회적 책임의 공동실현,

(3) 정상화의 실현, (4) 고용의 평등추구, (5) 진정한 근로의 실현으

로 정 리할 수 있다(이성규 김혜경 전혜연 최성이 , 2005).

장애인에 대한 취업기회 부여는 장애인의 존엄을 높이고, 사회

에 대한 창조적인 기… DownLoad



..... (중략)






제목 : 직업훈련의 개념과 원칙 및 목적 DownLoad
출처 : 지식114 자료실



[문서정보]

문서분량 : 9 Page
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자료제목 : 직업훈련의 개념과 원칙 및 목적
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키워드 : 직업훈련,개념,원칙,목적,직업훈련,개념



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