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[사회과학][교육사회학] 대학입시의 입학사정관제 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향 등록

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[사회과학][교육사회학] 대학입시의 입학사정관제 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향

[교육사회학] 대학입시의 입학사정관제 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 입학사정관제도 도입배경

2. 입학사정관제도의 개념

3. 입학사정관제의 추진현황

4. 입학사정관제의 기대효과

5. 입학사정관제의 특성

6. 입학사정관제에 대한 여론

7. 우리나라의 사교육 현황

1) 우리나라 사교육 실태

2) 학부모가 자녀에게 사교육을 시키는 이유

8. 외국 대학의 입학사정관제 사례

9. 우리나라 입시제도의 문제점과 개선방안

1) 우리나라 입시제도의 문제점

2) 우리나라 입시제도의 개선방안

10. 입학사정관제의 장점

1) 공교육의 정상화

2) 사교육 근절

3) 특기와 개성을 살린 인재 육성

4) 수능시험의 단점 보완

5) 대학의 자율성 확보

11. 입학사정관제의 단점

1) 입학사정관 채용의 공정성 문제

2) 학생선발 과정의 공정성 문제

3) 새로운 사교육 유발 가능성

4) 입학사정관제의 준비부족

5) 입학사정관제의 비효율성

6) 전문 인력의 부족

7) 입학사정관제의 편법적 운영

12. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

Ⅰ. 서론

얼마 전, 처음 도입되었던 입학사정관제가 올해 입시에는 더욱 확대되어 실시된다.
2011학년도 대학입시에서는 입학사정관제 선발 비율이 지난해 6.5%에서 9.9%로 늘어난다.
수시모집은 전체 정원의 61%를 뽑고, 학생부 100%로 신입생을 뽑는 대학이 올해보다 10% 이상 늘었다.
학생의 다양한 능력을 평가하는 특별전형은 수시모집 인원의 51.6%다.
논술고사의 비중은 줄지만 면접과 구술고사의 비중은 커졌다.

대학의 선발 방침은 정부의 공교육 활성화와 입학사정관제 확대 정책과 맞물려 있다.
이명박 대통령은 늘 교육 개혁을 강조했다.
특히 입학사정관제에 대해서는 임기 말쯤 대학 신입생 모두가 이 제도를 통해 대학에 갈 수 있으면 좋겠다고 말할 정도로 강력하게 추진할 것임을 밝히기도 했다.
또 내신 반영 비율이 높은 수시 확대는 공교육 활성화에 큰 보탬이 될 것으로 기대한다.

하지만 작년 입학사정관제에서 나타났듯 제도 정착의 길은 멀다.
아직은 입학사정관제의 장점보다 단점이 더 커 보이는 것이 사실이다.
현재의 입학사정관제는 충분한 논의와 준비 과정 없이 급하게 추진되었다.
그렇다보니 예기치 못한 문제들이 발생하고 있다.
입학사정관제에 맞춘 새로운 종류의 사교육이 속속 생겨나고 있다.
올해 입시에서는 입학사정관제가 확대돼 각 대학의 우수학생 선발이나 새 제도에 맞춘 사교육의 방법은 더욱 교묘해질 것이다.
그리고 입학사정관의 부정 의혹도 곳곳에서 제기되고 있다.
이에 대한 대책이 없으면 제도의 성공적인 정착은 기대하기 힘들다.
지금부터 입학사정관제의 장단점에 대해 분석하고 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향에 대해 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 입학사정관제도 도입배경

2004년 10월 28일 발표된 ‘학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안’에서 대입문제 해결을 위한 정채과제로 제기되면서 창의력, 문제해결능력, 특기, 리더십, 봉사성 등 다양한 능력을 갖춘 학생을 우수학생으로 인식하는 경향이 높아졌고, 학생들의 적성이나 소질 등을 고려한 다양한 고교 교육과정에 대한 요청이 증대되어 이를 대학의 학생선발과 연계시킬 필요성이 강조되었다.

그래서 새로운 전형요소로 ‘학교생활기록부’와 같은 다양한 내용을 고려하기 시작하게 되었고, 정량적 형태의 시험성적이 아닌 정성적 형태의 다양한 지원자 정보를 주관적, 종합적으로 평가하는 방법이 제시되었다.
이 E, 다양한 전형요소를 종합적으로 판단할 수 있는 전문가(입학사정관)의 필요성이 제기되면서 입학사정관제도가 도입하게 되었다.

그동안 우리 대학입학제도에 많은 변화가 있었지만, 그 중심에는 점수나 수치에 의한 선발이 객관적이고 합리적이라는 암묵적인 합의가 작용하고 있었다고 할 수 있다.
이처럼 입학전형 요소를 공식화하여 정량적 차원에서 최대한 객관적 결정을 내리는 것을 중시하는 우리나라 상황과는 달리 미국의 대학입시에서 찾아볼 수 있는 가장 큰 차이는 ‘개별적, 종합적 또는 포괄적 검토’를 바탕으로 입학결정을 내리는 경향이라고 할 수 있다.

대학이 경쟁력을 확보하기 위해서는 단순히 점수가 높은 학생이 아니라 보다 창의적인 학생을 선발하되, 보다 특성화되고 전문화된 방식으로 대학의 교육목표에 부합하는 신입생들을 선발하기 위해서 대학입학전형 방법을 개선해야 할 필요성을 느끼게 되었던 것이다.
이를 위해서 각 전형요소의 기계적 수치화에 의한 단선적 평가를 지양하고, 잠재력을 갖춘 우수한 인재를 선발하기 위해 다양한 영역에 대한 종합적이고 다면적인 평가를 지향해야 한다는 것이다.

2. 입학사정관제도의 개념

입학사정관은 다양한 전형자료를 심사하여 학생의 성적뿐만 아니라 잠재력, 발전가능성 등 다양한 능력과 소질을 평가하여 입학여부를 결정하는 대입전형 전문가를 말한다.
입학사정관제는 이러한 입학사정관을 육성, 채용, 활용함으로써 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도이다.

대학마다 인적, 물적 환경뿐만 아니라 지원하는 학생들의 특성 등 연건이 다르고, 대입전형에서 추구하는 바가 다르기 때문에 입학사정관의 역할이나 활동 정도는 매우 다양하게 나타난다.
대학의 입시전략과 전형방법에 따라 입학사정관이 합격 여부를 최종적으로 결정할 수 도 있고, 전형의 일부과정에만 참여할 수도 있으며, 전혀 개입하지 않을 수도 있다.
입학사정관은 일반적으로 다음과 같은 역할을 수행한다고 할 수 있다.

- 고교 및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보와 자료를 축적, 관리하고

- 효과적인 전형방법을 연구개발

- 전형자료를 심사평가하여 개별 지원자의 입학여부를 결정

- 기존 전형방법을 통해 입학한 학생의 학업과 학교 적응 정도 관리

학생선발과 관련해서는 각 대학별로 추구하는 인재상이 다르고, 여기에 맞춰 입학상담, 인터뷰, 전형자료 평가, 고등학교별 정보수집 등 다양한 입학정보를 활용하게 될 것이므로 고정적인 선발절차를 규정하기에는 어려움이 있다.
다만, 학생선발을 위한 공통적인 기준을 공유하고, 여기에 개별 대학의 특성을 추가해 나가는 것도 하나의 방안이 될 수 있을 것이다.

- 공통 선발 절차 및 기준(예시)

선발절차 : 사전공지(평가방향, 선발기준)→1단계 서류심사(학생부, 자기소개서, 추천서, 수능성적 등)→2단계 심층면접(잠재력, 창의성, 소질, 사고력 등 파악/인성 및 적성 파악/교육환경조사)→최종선발(합격자 결정)1)

3. 입학사정관제의 추진현황

대학입학사정관제의 안정적 정… 등록



..... (중략)






제목 : [사회과학][교육사회학] 대학입시의 입학사정관제 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향 등록
출처 : 지식114 자료실



[문서정보]

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