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[교육공학] 열린교육 -지식114

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1.열린 교육의 정의 „.열린 교육의 교육과정 1)열린 교육의 비구조적 교육과정 2)열린교육의 준교육적 교육과정 3)열린 교육의 구조적 교육과정 FileSize : 28K

1.열린 교육의 정의
‘열린 교육’이란 말 그대로 정해진 한계가 없이 열려 있는 것이기에 이를 구체화하여 정의하는 일이 그리 쉽지가 않다.
그런 뜻에서 ‘열림(open) 의미를 ’닫힘(closed) 견주어 보는 것도 그 개념적 정의에 조금은 쉽게 다가설 수 있게 하는 방법이 되지 않을까 한다.‘닫혀있다’라는 뜻은 고정되고 정형화된 양식(pattern)을 지녔다는 뜻이다.
열린 교육은 지금껏 ‘닫혀있음’으로 인해 여러 병폐를 야기한 학교교육의 규정된 양식을 깨뜨림으로써 새로운 교육적 성과를 기대해 보는 시도라고 볼 수 있다.
이러한 맥락에서 니퀴스트(Nyquist)는 열린 교육을 교수 접근방법의 하나로서 흔히 볼 수 있는 전통적인 국민학교 교실의 교구배치나 형식화된 교사-학생의 역할.. -지식114



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제목 : [교육공학] 열린교육 -지식114
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[문서정보]

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자료제목 : [교육공학] 열린교육
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키워드 : 열린교육,열린교육의교육과정,열린교육과정,교육공학



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