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영유아를 위한 안전교육 필요성,영유아안전교육의 목적,영유아안전교육의 내용과 방법,유아의교통안전 자료

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영유아를 위한 안전교육 필요성 및 방법

영유아를 위한 안전교육



1. 영유아 안전교육의 필요성

영유아기는 발달적인 측면에서 볼 때 신체적, 사회적, 정서적 능력의 제한된 발달로 환경의 안전을 판단하고, 위험을 예측할 수 있는 능력이 부족하여 어느 때보다도 상해를 당하기 쉬운 시기이다.
또한 오늘날에는 급속한 산업화와 도시화로 인해 영유아들에게 과거보다 더욱 위협적인 사회문화적인 환경으로 구성되어 영유아의 사고의 위험은 더욱 증대되고 있다.

영유아기는 일생동안 살아가는 능력과 지식을 배우는 기초시기이다.
이시기는 새로운 기술과 능력이 발달되며, 보다 독립적으로 해동하고 사회적으로 적합한 행동을 배우는 시기이다.
또한 안전, 질서, 예절 등 기본 생활 습관을 형성하는데 있어서 결정적인 시기이기도 하다.
그러므로 영유아들은 주변의 위험이 무엇인지 알고, 스스로가 주변의 위험으로부터 자기를 안전하게 보호하고 관리하는데 필요한 지식이나 기술 등을 배워야 한다.


2. 영유아안전교육의 목적

영유아 안전교육이란 영유아 스스로 위험으로부터 자신을 보호할 수 있도록 안전에 대한 지식, 기술과 태도를 배워 건강하고 안전한 생활을 영위할 수 있도록 도와주는 교육으로써, 궁극적으로는 자신에 대한 보호뿐만 아니라 타인의 생명을 존중하는 인간 개개인의 존엄성을 배우는 전인교육이다.

영유아 안전교육의 구체적인 목표는 다음과 같다.

첫째, 주변 환경으로부터 위험을 알고, 안전지식을 배운다.

둘째, 주변 환경으로부터 발생한 위험을 최소화할 수 있는 안전기술을 배운다.

셋째, 잠재된 위험을 인지하고서 사고를 예측할 수 있는 능력을 기르며, 안전한 태도를 습관화한다.

3. 영유아안전교육의 내용과 방법

제6차 유치원교육과정에서는 안전교육을 강조하고 있다.
5개 생활영역 중 건강생활영역에서는 ‘안전한 놀이하기, 교통안전 규칙 지키기, 위험한 상황을 알고 대처하기, 환경오염이나 재해에 대비하기’ 등의 4개 영역으로 안전교육의 주제를 명시하고 있다.

안전교육의 방법은 이야기 나누기, 동화, 역할 놀이, 게임, 실험 등 다양한 활동을 통한 통합적인 접근 방법으로 실시하는 것이 효과적이다.

☞ 교통안전

어린이들은 아직 공간 지각력이 제대로 발달하지 않았습니다.
가 앞에서 달려오고 있는 것을 보아도 어디쯤에서 피해야 하는지를 몰라서 사고를 당하는 경우도 많습니다.
또한 차가 와도 자기 앞에서 당연히 멈출 것으로 생각하기도 합니다.
그래서 외출시 부모님의 주의가 절대적으로 필요합니다.

1. 아이를 혼자 차가 다니는 큰 길가로 내보내지 않습니다.

2. 항상 앞, 뒤, 좌우를 살피면서 걷도록 가르칩니다.

3. 비오는 날에는 밝은 색 옷을, 눈이 오는 날에는 진한 색의 옷을 입혀줍니다.

4. 횡단보도를 건널 때는 반드시 파란불에 손을 들고 건너도록 합니다.

5. 골목길 등 모퉁이를 돌 때는 주위를 살핀 후 천천히 걷도록 합니다.

6. 자동차문에는 안전을 위한 자동잠금장치를 합니다.

7. 어린이의 몸집에 맞는 안전밸트나 영유아용 시트를 준비합니다.

8. 아이는 절대로 앞좌석에 앉히지 않습니다.

9. 의자 끝에 걸터앉거나 의자위에 올라가서 뛰지 못하게 해주세요.

10. 아이가 탔을 때는 특히 안전운전에 주의하세요.

※ 어린이가 당하는 교통사고의 유형

어린이가 당하는 교통사고는 어른들과는 약간 틀린 점이 있습니다.
대체로 통행량이 많은 낮시간에, 살고 있는 집부근에서 일어나며, 보행중 사고가 대부분입니다.
또한 나이가 어릴수록 사고를 많이 당하며 사망률도 아주 높습니다.

아이가 당하기 쉬운 교통사고의 유형은 다음과 같습니다.

1. 도로로 갑자기 뛰어들기

길 건너편에 아는 사람이 불러서 그대로 도로로 뛰어들거나, 차로에 떨어진 공이나 장난감을 줍다가 다치는 사고가 많이 발생합니다.

2. 도로 횡단중 부주의로 인한 사고

횡단보도를 횡단할 때도 신호를 잘못보거나 신호가 바뀌어도 도로상에 그대로 서 있다가 사고를 당하는 경우, 또는 아이가 키가 작아서 운전자가 아이를 못보고 그대로 달려서 나는 사고 등이 있습니다.

3. 도로상에서의 놀이

주차된 차량 근처에서 놀다가 차가 출발하거나 후진시 사고를 당하는 경우, 놀다가 다가오는 차를 못보거나 놀이에 열중하다 달리는 차에 그대로 뛰어들어 사고가 나기도 합니다.

4. 자전거 사고

차도에서 자전거를 타거나 혹은 골목에서 타다가 그대로 도로까지 달려와 자동차와 부딪쳐서 일어나는 사고가 많습니다.

5. 차량내 안전사고

차량 급정거시 안전밸트를 안한 아이들이 관성에 의해 몸이 앞으로 쏠리면서 부딪쳐서 일어나는 사고가 많습니다.

☞ 유괴 및 성학대

아이는 커가면서 활동반경이 넓어지면서 집 밖에서 많은 사람들과 만나게 됩니다.
그러나 사람들이 모두 좋은 사람들만 있는 것은 아니지요. 아이에게 세상에는 나쁜 사람과 좋은 사람이 있다는 것을 알려 주시고, 다음의 수칙들을 명심하세요.

1. 나쁜 사람은 어른일수도, 언니, 오빠, 형, 누나 같은 또래일 수도 있다는 것을 인식시켜 주세요. 키가 클 수도, 작을 수도, 날씬할 수도, 뚱뚱할 수도 있는, 우리 주위에서 흔히 볼 수 있는 보통 사람이라는 것을 인식시켜 줍니다.

2. 낯선 사람이 아이의 이름을 부르면서 친한 행동을 해도 처음 보는 사람은 피해 갑니다.

3. 낯선 사람이 장난감을 주거나 먹을 것을 사 주면 ‘싫어요’라고 말하는 것도 가르칩니다.

4. 낯선 사람이 이름을 부른다고 모두 아는 사람이라고 생각해서는 안됩니다.
이름표의 이름을 부를 수도 있다는 것을 알려줍니다.

5. 낯선 사람을 만난 곳에서 집까지의 거리가 멀 경우에는 가까운 안전한 곳(친구집, 가게, 상가, 학교 등)으로 가서 집에 전화를 걸도록 지도합니다.

6. 유괴 사건은 이웃 사람이나 같은 동네 사는 사람들에 의해 저질러지는 경우도 많습니다.
아는 사람이라도 금품을 주거나 지나치게 친절하게 굴 경우 조심해야 합니다.

7. 으슥한 골목이나 공터, 어린이 놀이터 등은 유괴 위험이 높은 곳이므로 혼자서 공터, 놀이터에 가는 일이 없도록 해야 합니다.

8. 값비싼 옷을 입거나 눈에 띄는 시계, 가방 등을 몸에 지니고 있을 경우 유괴 충동을 자극할 수 있으므로 주의해야 합니다.

9. 낯선 사람이나 아는 어른, 나이든 오빠, 삼촌뻘 되는 사람이 무릎에 앉히고 비밀스런 곳을 만질 때 ‘안돼요’, ‘싫어요’라고 크게 소리치게 합니다.

10. 갑자기 비밀이 많아지거나 평소와 다르게 행동할 때, 또는 이야기하기를 싫어하거나 기타 변화된 행동을 보이면 주의깊게 살펴보아야 합니다.

11. 부모에게 있었던 일을 자세히 이야기 하도록 하고 항상 아이 곁에 부모가 있으며 어떤 일이든지 부모가 도와 줄 수 있다는 사실을 아이에게 인지 시킵니다.

☞ 실내안전

집안에서 일어나는 안전사고를 막기 위해서는 다음과 같이 해… 자료



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제목 : 영유아를 위한 안전교육 필요성,영유아안전교육의 목적,영유아안전교육의 내용과 방법,유아의교통안전 자료
출처 : 레포트다운 자료실



[문서정보]

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자료제목 : 영유아를 위한 안전교육 필요성,영유아안전교육의 목적,영유아안전교육의 내용과 방법,유아의교통안전
파일이름 : 영유아를 위한 안전교육 필요성 및 방법.hwp
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